Illusions culturelles


Les experts associent les illusions culturelles à des distorsions de l'image de la vie, qui est formée dans l'esprit d'une personne par les préjugés quotidiens existant autour de lui, les particularités de la culture existant dans la région de sa résidence et les activités de toutes sortes de stratèges politiques.

Les psychologues appellent l'une des principales caractéristiques d'une personne mature (mature au sens personnel) sa capacité à être complètement à l'aise dans la solitude. Un état de solitude psychologiquement indemne implique une conscience psychologiquement normale de son moi et des limites de ce concept, c'est-à-dire une capacité réelle à faire la distinction entre «soi» et «pas soi-même» et, surtout, la capacité à accepter et à se réaliser «soi-même» dans la réalité sans compenser la solitude (complémentaires à l'existence) objets.

M. Mahler a établi que, pour la première fois, une personne se familiarise avec l'expérience de sa propre solitude dans la petite enfance, qui survient généralement à la fin de la première ou au début de la deuxième année de sa vie. Cela se produit à un moment où l'enfant commence à réaliser son existence, séparé de sa mère, ainsi que son propre cadre, c'est-à-dire la limitation de ses propres capacités (en psychologie, cela s'appelle «naissance psychologique»).

Dans les cas où la connaissance et la conscience de la réalité étaient associées à des moments désagréables et traumatisants pour la psyché, une personne dans le futur ne pourra guère exister seule, les psychologues supposent que cela est dû au fait que la réalité a pénétré prématurément les limites de son «je».

Un tel traumatisme psychologique peut survenir même dans l'enfance, si l'enfant a été exposé à une stimulation excessive de l'extérieur dans les tout premiers jours et semaines de sa vie, c'est-à-dire à la période même où les bébés sont naturellement autistes. À l'avenir, pour une telle personne, le monde peut accepter (pour sa conscience) la qualité d'imprévisibilité. Ces personnes ne reçoivent pas de l'expérience de l'enfance qui assure leur illusion de perception de l'environnement.

Et sans un tel sentiment du monde, la solitude est insupportable pour une personne, elle s'accompagne d'un sentiment d'anxiété, de vide dans son âme et d'un sentiment d'abandon. L'expérience des illusions dans l'enfance donne à une personne la confiance en une perception adéquate à l'âge adulte, les illusions fantastiques de l'enfance sont cette sphère de la conscience humaine, qui à l'avenir est remplie d'illusions culturelles d'origines diverses - religion, art, etc. S'il n'y a pas de remplacement compétent de ces concepts, alors les enfants les illusions peuvent venir de l'alcool ou de la drogue (comme un désir subconscient de quitter le monde, mais de ne pas être laissé seul).

D'une certaine manière, toute culture humaine est un produit du royaume de l'illusion (Spengler). La civilisation appartient au domaine de la réalité (réalisations de la science, de la production, des technologies modernes). C'est la culture qui est la «ceinture» d'assurance même qui met en garde l'esprit humain contre le traumatisme de la perception. Traditions, valeurs morales, foi, art - tout cela est déterminé en interne par la culture d'une personne. Il faut clairement séparer, la culture "est" à l'intérieur d'une personne, et la civilisation existe en dehors du "je" personnel humain.

Nietzsche croyait qu'au XXe siècle, des contradictions ont commencé entre la culture et la civilisation, la réalité et l'illusion, et Winnicott a confirmé que face à une réalité peu attrayante, l'humanité commençait à perdre l'illusion. Les peuples du nord de la Russie ont le plus souffert, dont la perception de la vie était toujours plus proche de celle des enfants; au lieu d'illusions culturelles enlevées (traditions, esprits ancestraux) est venu l'alcoolisme rampant.

L'espace de la conscience, non occupé par des illusions culturelles, est rempli de dépression, les conditions psychosomatiques sont les soi-disant maladies de la solitude psychologique, qui sont basées sur le vide intérieur. Les différences culturelles qui résident dans les processus de perception des gens du monde qui les entourent déterminent tous les conflits interethniques sans exception, de sorte que les illusions culturelles créées par une personne se situent dans le plan de sa perception des événements et des phénomènes, en fonction des traditions culturelles qui se sont développées dans l'environnement de sa résidence. Les personnes de cultures différentes ont différentes manières d'assimiler, de percevoir et d'interpréter les phénomènes et les objets.

Kuprin a décrit très clairement cette différence d'illusions culturelles dans son conte de fées "Blue Star" par l'exemple de la perception de la tribu de la beauté extérieure, vivant coupée du monde civilisé, ils considéraient leur propre laideur comme de la beauté et vice versa. Les gens de races différentes perçoivent différemment les gens d'une race différente, pour eux ils semblent tous être la même personne.

Une expérience menée par des psychologues américains visant à la perception des enfants hindous, américains et musulmans vivant en Inde, qui évoquent des associations soit avec la punition, soit avec la louange et la récompense. Les enfants d'hindous et de musulmans étaient plus susceptibles de percevoir les personnes qui suscitaient en eux l'association de la punition, tandis que les Américains percevaient des éloges et des récompenses.

La question des différences de perception des illusions dans les différentes cultures est très difficile, car les illusions personnelles ou culturelles sont des concepts subjectifs. Des psychologues de différents pays ont mené un grand nombre d'études interculturelles, utilisant pour leurs recherches l'illusion classique de Mueller-Lyer - une illusion d'optique qui survient lors de l'observation de segments encadrés par des flèches. L'illusion consiste en la perception du segment encadré par des flèches avec des «points», plus court que le segment encadré par des flèches avec des «queues».

Jusqu'à présent, la nature de cette illusion n'a pas encore été pleinement déterminée. Illusion culturelle humaine. qui a vécu toute sa vie dans un pays dominé par l'architecture du «cercle», par exemple le Zulu (une tribu en Afrique) est complètement différent de l'illusion créée dans l'esprit d'un Américain ou d'un Européen, puisque les Zoulous ont des maisons rondes, des portes arrondies, les champs sont labourés en demi-cercles.

Dans une expérience menée avec les Zoulous, des psychologues ont révélé qu'ils perçoivent les deux segments de même longueur dans l'illusion de Mueller-Lyer. Autrement dit, le concept d’illusion culturelle n’existe pas seulement, mais domine les perceptions des personnes de différents pays et cultures.

Les représentants de différentes cultures se caractérisent par des motivations différentes dans la perception de certains objets, et des modes de perception différents, c'est-à-dire des illusions culturelles qui surgissent dans la conscience d'une personne, dépendent davantage de l'environnement culturel et de l'éducation d'une personne.

À ce jour, le concept de connexion des illusions avec la culture a été peu étudié, la seule chose sur laquelle tous les psychologues de différents pays sont d'accord est en relation avec les effets culturels avec les paradigmes de l'illusion d'optique, il existe un lien entre les processus de perception dans diverses situations de la vie et les illusions d'optique chez les personnes appartenant à des cultures différentes. De plus, aujourd'hui, les scientifiques mènent des recherches dans le domaine de l'étude du lien entre les illusions culturelles et la culture intérieure (personnelle) d'une personne.

Le fait est que la culture a un impact direct sur la création d'images illusoires, car les personnes ayant une éducation et une éducation différentes perçoivent, traitent et transforment toute information qu'elles reçoivent de la même source de différentes manières. La cognition signifie, en termes psychologiques, un ensemble de processus mentaux au moyen desquels les sensations sensorielles, les informations reçues au niveau sensoriel sont converties en connaissances.

Ces processus comprennent la perception, la pensée et le raisonnement rationnels, le langage, la mémoire, la résolution de problèmes, la prise de décision, etc. Les principaux processus qui déterminent les illusions culturelles sont la catégorisation et, par conséquent, la formation de concepts, la mémoire, la reconnaissance des visages, la possibilité de résoudre des problèmes, l'inclination à la prise de décision et à la créativité mentale.

Les questions de perception, de cognition et de conscience sous-tendent la plupart des inférences psychologiques, et les différences culturelles dans ces processus suggèrent différents niveaux de psychologie qui sont influencés par la culture. Et comme la conscience d'une personne est capable de refléter uniquement son sentiment subjectif des objets ou des phénomènes environnants, les gens sont sûrs que la conscience de chacun est la même, bien qu'en réalité il existe de sérieuses différences culturelles et personnelles, individuelles.


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